Participantes en el segundo taller del proceso de formación de formadores en la metodología de la Educación Popular coordinado por el Colectivo Pedagógico Paulo Freire, de Matanzas, coincidieron este martes en que la participación conecta, y dialogaron sobre factores que la entorpecen o potencian en Cuba.
Durante el taller que sesiona en la Escuela Provincial del Partido José Smith Comas, prevalece la filosofía de que deconstruir experiencias permite aprender, corregir, mejorar, lograr participación efectiva; y cuando la comunidad gestiona consenso funciona mejor.